ESPAÑOL

Haz click en el link para ver la tarea. Todos los ejercicios son para realizar de manera individual, aunque algunos mencionen trabajar en pareja.
https://docs.google.com/document/d/1ULjPC2Y5gG6KJvz8yV3fwIA03hGU5e81GWcDW0Rz7hA/edit

ESPAÑOL: Los videítos que escuchamos en la clase de hoy

• Canción "On my own" del musical "Los miserables":

http://www.youtube.com/watch?v=VjfmP7h3gBw

• Canción "I dreamed a dream" del musical "Los miserables" (esta no la escuchamos por falta de tiempo, pero creo que muestra aún más las características del Romanticismo. La canta "Fantine" la mujer que tuvo que prostituirse para enviar dinero a quienes criaban a su hija "Cossette").

http://www.youtube.com/watch?v=-p6OH7FoWoQ

• Barroco - George Frideric Handel:

http://www.youtube.com/watch?v=Kuw8YjSbKd4

• Neoclasicismo - Joseph Haydn:

http://www.youtube.com/watch?v=Vkse1g9ibnM

• Romanticismo - Ludwig van Beethoven:

http://www.youtube.com/watch?v=4Tr0otuiQuU&feature=related

ESPAÑOL: para mañana

I. Escribe la definición o un sinónimo (en los casos posibles) de cada una de estas palabra nuevas localizadas en el "Lazarillo de Tormes":

 

1.      Mesón

2.      ensalzar

3.      holgar

4.      alumbrar

5.      adestrar

6.      taberna

7.      demérito

8.      asir

9.      hurto

10. Porfiar

11. recia

12. posada

13. angosto

14. enjuto

15. aparejo

16. arremeter

17. hendida

18. lacería

19. anejado

20. arca (arcaz)

21. continencia

22. Garrote

23. mozo

24. trasgo

25. acaecer

26. remiendo

27. alhaja

28. prendar

29. alegar

30. ruin

ESPAÑOL: para el JUEVES

• A continuación verás 5 títulos de leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. Verás también que el grupo de 9th ha sido divido en grupos de 5 integrantes. Busca tu nombre y la leyenda asignada a tu grupo. En el link correspondiente podrás leer la leyenda que te toca y, si lo prefieres, también está la opción para ser escuchada (puedes descargar la grabación o escucharla directamente desde la página).

• En algunos casos, las partes en las que está dividido el cuento se encuentran en diferentes páginas. Si ese es tu caso, el link sólo te llevará a la primera parte; tú debes continuar la lectura  haciendo "click" en los números correspondientes que encontrarás en la página .

• Cuando leas tu leyenda debes escribir en tu cuaderno las características Románticas (del Romanticismo) que posee la historia. Debes demostrar lo que dices con citas o fragmentos del cuento.

LEYENDAS:

1- El rayo de luna: http://albalearning.com/audiolibros/becquer/elrayodeluna.html

• Charyl
• María J.
• Enmanuel
• Valerie
• Ramsey

2- La cueva de la mora: http://albalearning.com/audiolibros/becquer/lacueva.html

• Alba
• Gabriela
• Luis E.
• Manuel
• Camille L

3- La promesa: http://albalearning.com/audiolibros/becquer/lapromesa.html

• Dani Elie
• Astrid
• Camille E.
• Elio
• Jorge

4- La rosa de pasión: http://albalearning.com/audiolibros/becquer/larosa.html

• Jennifer
• Marla
• Alfonso
• María A.
• Felipe

5- El monte de las ánimas: http://albalearning.com/audiolibros/becquer/elmonte1.html

• Navier
• Víctor
• Esteban
• Eliana
• Chantal

ESPAÑOL

I. Luego de haber visto las representaciones de algunos tratados, contesta las siguientes preguntas sobre el "Lazarillo de Tormes".

• En el siguiente link encontrarás los textos representados: https://docs.google.com/document/d/1vyOa3Z7eZEpNhSFeo6AqgdYvvQ-1YgiB0-9P0y4aCqE/edit

1- ¿Cuáles son las críticas que se hacen a la sociedad del monento? (familia, iglesia, etc.)
2- ¿Qué antivalores relucen?
3- ¿Qué significado tiene para ti la frase de Lázaro: "Escapé del trueno y di con el relámpago"?
4- ¿Qué aprendizajes fue adquiriendo Lázaro al pasar por cada amo?
5- ¿Cómo se relaciona el concepto actual de "perro lázaro" con la historia?


II. Investiga sobre el Romanticismo (pág.160-161):

• Busca en otras fuentes además del libro.

1- Período histórico (¿Cuándo sucedió?)
2- Contexto histórico (¿Qué estaba ocurriendo en España y Europa?)
3- Características generales (¿Cómo era el arte?)
4- Principales autores de España y el resto de Europa. (Uno ejemplo de cada uno)

Hola mis amores!!!

De tarea tienen pendiente para la próxima clase, el martes 8/05/2012,

1-Explicar los aspectos siguientes del tema localizado en las págs. 104 y 105 de su libro de texto.

a) La función del centro escolar como organización de servicio público
b) Establece la diferencia o semejanza de la manera de funcionar, tantos en los centros de educación pública como en los de educación privada.

c) El deber de la dirección individual o colectiva
d) La importancia de la integración de los maestros en las estructuras del centro escolar

2-Elabora un mapa conceptual con los sujetos fundamentales y los elementos que integran las estructuras básicas de los centros escolares.

ESPAÑOL

• HABRÁ UN QUIZ EL VIERNES SOBRE EL CONTENIDO DE ESTA TAREA

I. Busca las siguientes palabras en el diccionario:

1.      Tratado (relacionado con literatura)
2.      Clérigo
3.      Avaro
4.      Corrupción
5.      Roída (Roer)
6.      Escudero (relacionado con la caballería)
7.      Embargar
8.      Fraile
9.      Buldero (bulero)
10.  Bula
11.  Reside (residir)
12.  Capellán
13.  Alguacil
14.  Arcipreste

II. Lee el resumen de los capítulos del Lazarillo de Tormes en el siguiente Link:

https://docs.google.com/document/d/1aDs6sx8L0Bq5-N8lLezadbEAVQPq2gtcmXcUR1VxadQ/edit